Игрите с въпроси се играят в опит да улеснят диалога между голяма група хора чрез задаване на въпроси. Поради своята любознателна природа, това е отличен начин децата между начална и средна училищна възраст да бъдат социални и да създават взаимоотношения, но също така е достъпен за хора от всички възрасти. Може да се използва като чудесен ледоразбивач, където участниците се насърчават да задават въпроси в опит да се опознаят по -добре в класната стая и/или социалните условия и е забавно, докато е образователно. В живота всъщност въпросите са много по -важни от отговора в аспектите на обучението.
Стъпки
Метод 1 от 3: Игра на двадесет въпроса
Стъпка 1. Изберете един човек, който да действа като „оракул“
Или един на един, или в група, оракулът взема решението каква ще бъде думата или предметът на играта. Тя може да бъде толкова неясна, колкото дума от горната част на главата ви или толкова конкретна, колкото човек, място или нещо.
- Използвайте речник, за да помогнете при измислянето на думи или теми, за да центрирате играта.
- Използвайте непосредствената среда като вдъхновение. Огледайте стаята за нещо фино, така че предположенията, които следват, да са по -предизвикателни за играчите.
Стъпка 2. Редувайте се да задавате въпроси в опит да изведете онова, което оракулът вижда
Оракулът ще отговори или с „да“, или с „не“на тези въпроси, нищо повече и анализаторите имат общо двадесет въпроса, които могат да зададат.
- Всички въпроси ще имат дедуктивен характер, създавайки улики, за да се проучи каква може да е темата.
- Само двадесет въпроса могат да бъдат зададени общо.
Стъпка 3. Задавайте въпроси, докато отговорът не стане известен
Ако играчът има чувството, че знае отговора въз основа на чужди въпроси, когато дойде техният ред, той ще използва своя ред, за да постави въпроса: "Това [предположение] ли е?" Въпросът ще включва тяхното предположение какво може да бъде или не да бъде конкретният обект.
- Нещо ли е?
- Стационарен ли е?
- Движи ли се от само себе си?
- Синьо ли е?
- Кръгла ли е?
- Топка ли е?
- Ако играчът предположи правилно, играта продължава, като сега е техен ред да поведат играта като оракул.
- Ако играчът е предположил грешно, предположението се брои като допълнителен въпрос и играта продължава, докато не бъдат зададени останалите двадесет въпроса.
Метод 2 от 3: Игра на въпроси и отговори
Стъпка 1. Разделете се на малки групи от по четирима
Това ще бъдат вашите екипи. Дайте на всички в групата лист хартия и химикалка/молив. Уверете се, че всеки човек има прибори за писане и еднакви парчета хартия, на които да пише своите въпроси.
Уверете се, че тези четири групи са хора, които обикновено не взаимодействат помежду си. Следвайте подобен подход, независимо дали става въпрос за класна стая или друга среда за игра за деца. По -близкото опознаване е важно за развитието на детето на неговото чувство за себе си, чудесен атрибут както в социалната, така и в учебната среда за децата
Стъпка 2. Запишете въпрос на един от техните парчета хартия
Всички в групата, които пишат въпроси, трябва да избягват риторични, директни въпроси „да“или „не“. Вместо това задавайте въпроси, които ще позволят на групата да се опознаят.
-
Тези въпроси включват, но не се ограничават до:
- От къде си?
- Кои са любимите ти хобита?
- Кой е любимият ти филм?
- Коя е любимата ти храна?
Стъпка 3. Сгънете хартията и предайте въпроса си на човека до вас
Човекът ще повтори въпроса на партньора си и ще даде своя отговор. След това те ще зададат въпроса на „съседа“си и ще изчакат отговора. Насърчавайте последващ диалог, за да подчертаете допълнително създаването на диалог между хората. Това е кръг 1.
Стъпка 4. Повторете предишната стъпка с нов партньор в групата
След като и двете двойки в групата си зададат съответните въпроси, накарайте двойката да смени партньорите, за да зададе и отговори на нов въпрос с нов партньор. Отново насърчавайте последващия диалог. Това е 2 кръг.
Стъпка 5. Нулирайте играта
Накарайте участниците да повторят стъпките и да запишат нов въпрос върху лист хартия, да го сгънат и след това да предадат хартията на своя съсед. Улеснете социалното упражнение още веднъж.
Метод 3 от 3: Игра на въпроси
Стъпка 1. Вземете партньор, с когото да играете
Целта на играта е да зададете възможно най -много въпроси, без да правите изказвания от всякакъв вид, колебания, повтарящи се или реторични въпроси. Вместо това двамата играчи създават и поддържат разговор, като задават въпроси напред -назад.
Стъпка 2. Започнете играта, като първият играч направи първоначалния сервис
Играч 1 може да зададе въпроса: „Харесва ли ви времето навън днес?“Подобно на игра на тенис, вторият играч отговаря на въпроса, като се противопоставя с различен въпрос: „Мразиш ли времето навън днес?“
Стъпка 3. Спазвайте указанията на играта по всяко време
В отговор на въпроса „Харесва ли ви времето навън днес?“Отговорите на въпроса по -долу са невалидни:
- Повторение: „Харесва ли ви времето навън днес?“
- Заявление: „Харесва ми времето навън днес.“
- Колебание или значителна пауза: „… Умммм…“
- Риторично: „Харесва ли ви времето, нали?“
Стъпка 4. Продължете играта, докато играч наруши
Възможно е да играете с повече от двама играчи. Всъщност с тази игра става толкова по -весело, тъй като добавя по -голяма динамика към играта.
Продължавайте да задавате колкото се може повече въпроси и да се изненадате с това колко бързо можете да мислите на крака
Съвети
- Не забравяйте да включвате
- Намерете забавен, но предизвикателен изходен материал
- Не задавайте неуместни въпроси
- Не пишете и не задавайте неудобни въпроси
